NUOVA MAPPATURA DEI PROGETTI DIDATTICI DEL CAMPIDOGLIO, SONO 84 E DIRETTI A SCUOLE E INSEGNANTI

L’assessorato alla Persona, scuola e comunità solidale, l’XI commissione Capitolina scuola e il dipartimento Servizi educativi e scolastici hanno collaborato anche quest’anno alla stesura di una mappa dei progetti per l’anno scolastico 2019-2020. Il processo di raccolta e selezione delle proposte si è appena concluso e ora la nuova mappatura, ricca di 84 progetti, sarà diffusa presso scuole ed insegnanti. Istituzioni, associazioni, enti e le altre realtà indicate nell’avviso pubblicato a fine maggio, erano state invitate ad inviare entro il 5 giugno una o più proposte didattico-formative per integrare l’attività didattica delle scuole. Destinatari gli studenti di ogni ordine e grado con famiglie e docenti. L’anno scolastico 2018-2019 ha registrato un aumento nel numero di progetti proposti, 78 nelle aree tematiche diritti, ambiente, arte e cultura, intercultura, stili di vita, storia e memoria.
All’esito positivo delle attività progettuali (con una più ampia offerta
tematica e la partecipazione di più di 61.000 studentesse e studenti rispetto
ai 48.000 dell’anno scolastico precedente), l’Amministrazione ha voluto attuare
una nuova ricognizione per individuare le realtà aggregative e le iniziative
attive sul territorio. Quest’anno si darà maggior spazio alle aree tematiche
scientifiche e ad un’area innovativa, “Roma la mia città”. I ragazzi
potranno approfondire temi e formazione individuale attraverso laboratori e
altre forme di apprendimento esperienziale. Ad ottobre si svolgerà un Open Day
per promuovere l’incontro tra studenti, famiglie, docenti e proponenti.
“Lo scopo è “aprire” la scuola, renderla parte integrante della
vita della comunità intera” sottolinea l’Assessora alla Persona, Scuola e
Comunità solidale Laura Baldassarre. “I ragazzi avranno la possibilità di
esprimere le loro potenzialità, creare, condividere, confrontarsi, essere
coinvolti in una città che vogliamo sempre più inclusiva e partecipativa”.



