DA ACLI ROMA #SICURAMENTEVICINI LE INIZIATIVE ESTIVE PER ANZIANI, RAGAZZI E I PIÙ FRAGILI
Si chiama #SicuramenteVicini il progetto messo in campo per l’estate delle ACLI di Roma e provincia, che prevede una serie di iniziative per sostenere e aiutare le persone maggiormente in difficoltà in questi mesi estivi, soprattutto dopo l’emergenza Covid-19. Partito oggi lo sportello itinerante di ascolto ed esigibilità dei diritti che ha fatto tappa a Corviale .
#SicuramenteVicini prevede diversi ambiti di intervento. Il primo è rivolto agli anziani, per i quali sono previste diverse attività: un laboratorio per la creazione di mascherine e uno per imparare a utilizzare al meglio gli smartphone, la spesa a domicilio e la consegna dei farmaci con il Taxi Sociale gestito dalle ACLI di Roma con il I Municipio, gite e visite guidate alla scoperta delle bellezze di roma, il supporto psicologico telefonico.
Il secondo ambito di intervento è riservato a bambini e ragazzi. Presso l’associazione CheGuevara sono promossi laboratori educativi di sensibilizzazione sulla tematica della prevenzione alla violenza di genere per bambini di età compresa fra 7 e 11 anni, laboratori di self empowerment per adolescenti e anche attività di baby-sitting per bambini da 0 a 6 anni. Il Centro “Santa Gianna Beretta Molla” di Acilia, invece, ospita laboratori ricreativi per bambini da 3-6 anni e uno sportello di ascolto psicologico.
Inoltre, saranno previsti tre appuntamenti con lo sportello itinerante per l’esigibilità dei diritti e per il contrasto alla solitudine, grazie alle attività di outreach realizzate con il camper delle ACLI di Roma che girerà diversi luoghi della Capitale.
Per maggiori info su luoghi e orari di tutte le attività è possibile consultare il sito acliroma.it o scrivendo a info@acliroma.it. Tutte le attività saranno portate avanti nel massimo rispetto delle norme sanitaria per la prevenzione del Covid-19.
Sul fronte culturale, invece, anche quest’anno le ACLI di Roma ripropongono l’iniziativa Fotosocial giunta alla sesta edizione e realizzata in collaborazione con la scuola di fotografia Graffiti affiliata alle ACLI di Roma. Quest’anno il tema scelto sarà: “Rinascita, fragilità e coraggio dopo la pandemia”, per parlare, attraverso il mezzo fotografico, dei sentimenti di questa fase post-covid, con uno sguardo soprattutto dedicato al rilancio e al forte senso di resilienza che il Paese ha messo in campo per superare le difficoltà determinate da questa particolare situazione. Il regolamento è consultabile sulla pagina facebook @FotoSocialAcliRoma dedicata al concorso
L’iniziativa #SicuramenteVicini rappresenta un prosieguo e uno sviluppo di “Distanti ma vicini”, il progetto messo in campo fin dai primi momenti del lockdown per prendere in carico la persona a tutto tondo, dai bisogni primari, all’ascolto e all’accoglienza.
“Nella fase più acuta dell’emergenza Covid – dichiara Lidia Borzì, presidente delle ACLI di Roma e provincia – abbiamo scelto di rafforzare le nostre iniziative per essere accanto in maniera ancora più importante alle tante persone che si sono ritrovate in difficoltà. Lo abbiamo fatto tramite il nostro progetto del recupero delle eccedenze alimentari “Il cibo che serve”, con le attività di spesa a domicilio e reperimento e consegna kit alimentari, igienici e bebè, e con un servizio di segretariato sociale che è stato attivo tutti i giorni e ha ricevuto oltre 7.000 richieste di aiuto”.
“Oggi – aggiunge Borzì – che siamo in una fase successiva e possiamo riprendere molte attività abbiamo scelto di lanciare questo progetto chiamandolo #SicuramenteVicini, sia per sottolineare che continueremo a mantenere alta l’attenzione in merito alla diffusione del virus, sia che abbiamo comunque scelto di tornare a incontrarci, a vederci di persona, a farci compagnia. Perché purtroppo sappiamo che durante il lockdown per molte persone, soprattutto anziani e ragazzi, il nemico più grande è stata la solitudine e noi vogliamo contribuire a riscoprire l’importanza delle relazioni vive attraverso iniziative e progetti di contrasto delle povertà educative e relazionali”.
